Les tendances en matière d’apprentissage numérique sont en constante évolution et il est important pour les formateurs et enseignants de rester à jour avec les dernières avancées technologiques pour améliorer le processus d’enseignement.
Dans cet article, nous allons explorer les tendances les plus récentes en matière d’apprentissage numérique et comment elles peuvent améliorer l’expérience d’apprentissage pour les apprenants.
1. L’apprentissage adaptatif ou adaptive learning
La machine à baffes et à récompenses dans le film “Les sous-doués passent le bac”, ça vous parle ? Alors non, l’adaptive learning n’est pas la déclinaison de cette machine des années 80 et c’est surtout beaucoup moins violent.
Plus sérieusement, l’apprentissage adaptatif est une méthode d’enseignement personnalisée qui utilise des algorithmes pour ajuster le contenu et la méthode d’enseignement en fonction des besoins individuels des apprenants. Cette méthode permet de fournir des expériences d’apprentissage plus efficaces et plus adaptées à chaque apprenant.
Dans l’apprentissage adaptatif, les apprenants sont évalués dès le début pour déterminer leur niveau de connaissances, leur style d’apprentissage et leurs préférences. Les algorithmes utilisent ensuite ces informations pour adapter le contenu et les activités d’apprentissage à chaque apprenant. Prenons l’exemple d’un parcours de formation pour un Manager débutant qui a besoin de développer ses compétences en matière de communication. Au début du parcours de formation, vous passerez un test d’évaluation pour évaluer votre niveau de compétence en communication.En fonction des résultats de ce test, le programme de formation va adapter le contenu et le niveau de difficulté des modules de formation, en proposant des exercices et des activités qui correspondent à votre niveau de compétence et à votre style d’apprentissage.
Si vous avez des difficultés avec la communication verbale, le programme peut vous offrir des modules de formation spécifiques sur la façon de mener des conversations difficiles ou de donner des feedbacks efficaces. Si vous préférez apprendre par des exemples concrets, le programme peut vous proposer des études de cas ou des exemples pratiques de communication réussie dans des situations de travail.
Au fur et à mesure que vous progressez dans le programme de formation, le système continuera à s’adapter à votre niveau de compétence, en ajustant le contenu et la difficulté des modules de formation pour vous aider à atteindre vos objectifs de manière efficace.
En fin de compte, l’utilisation de l’adaptive learning pour un parcours de formation pour un manager peut aider l’apprenant à acquérir des compétences de leadership et de gestion plus rapidement et plus efficacement, en offrant une formation personnalisée qui répond à ses besoins spécifiques et qui permet d’améliorer le processus d’enseignement.
2. La réalité virtuelle et augmentée ou immersive learning
La réalité virtuelle et augmentée sont des technologies qui permettent aux apprenants de se plonger dans des environnements virtuels pour une expérience d’apprentissage immersive. Ces technologies sont particulièrement utiles pour les disciplines qui nécessitent une expérience pratique. Elle est souvent utilisée pour la prévention des risques professionnels.
Voici un exemple d’application :
Lors de l’intégration d’un nouvel employé dans un entrepôt de logistique, celui-ci doit apprendre à utiliser différents équipements et machines tels que des chariots élévateurs, des transpalettes, des convoyeurs, etc. Cependant, l’utilisation incorrecte de ces équipements peut entraîner des accidents graves, tels que des blessures corporelles et des dommages matériels coûteux.
Pour éviter ces risques, les entreprises peuvent utiliser des technologies de réalité augmentée et virtuelle pour former leurs employés de manière plus efficace et plus sûre. L’entreprise peut créer des environnements de formation virtuels où les employés peuvent pratiquer l’utilisation des équipements de manière immersive et réaliste, sans risque d’accident.
De plus, la réalité augmentée peut être utilisée pour fournir des instructions visuelles en temps réel aux employés lorsqu’ils utilisent des équipements, ce qui peut aider à réduire les erreurs et les accidents. Des instructions peuvent être affichées sur les lunettes de réalité augmentée portées par les employés pour leur indiquer les procédures à suivre lorsqu’ils utilisent un chariot élévateur ou un transpalette.
En somme, l’utilisation de la réalité augmentée et virtuelle dans la formation et l’utilisation des équipements de logistique peut aider à prévenir les accidents et à améliorer la sécurité des travailleurs, tout en réduisant les coûts de formation et les risques pour l’entreprise.
3. Apprentissage collaboratif ou collaborative learning
L’ apprentissage collaboratif est une méthode d’apprentissage qui encourage les apprenants à travailler ensemble pour atteindre un objectif commun. Cette méthode se distingue de l’apprentissage traditionnel qui met l’accent sur l’individu et l’intelligence collective.
En Collaborative Learning, les participants travaillent ensemble pour résoudre des problèmes, développer des projets ou mener des recherches. Ils sont responsables de leur propre apprentissage et de celui de leurs collaborateurs.
Cette méthode d’apprentissage présente plusieurs avantages :
Tout d’abord, elle encourage l’engagement et l’interaction entre les participants, qui apprennent ainsi à travailler en équipe.
De plus, elle favorise l’échange d’idées et la créativité en encourageant la discussion et la réflexion critique. Enfin, elle permet une meilleure compréhension des sujets, car ils peuvent s’enrichir en commentant et en confrontant leurs idées et représentations.
Cependant, il reste des défis à relever avec cette méthode d’apprentissage. Les participants peuvent éprouver des difficultés à travailler ensemble car certains peuvent être plus passifs que d’autres. Le formateur doit donc fixer un cadre d’apprentissage qui favorise l’inclusion des participants et veiller à ce que chacun participe activement.
Le formateur a donc pour mission d’organiser les activités collaboratives, définir le fonctionnement, veiller au respect des règles de la communauté et faire produire la synthèse pour valider l’atteinte de l’objectif et d’améliorer le processus d’enseignement.
4. Le blended learning ou apprentissage mixte
Un parcours blended learning est une série de modalités d’apprentissages qui prévoit des moments d’apprentissage au rythme de l’apprenant, tout en bénéficiant de l’interaction entre les participants et le formateur. Pour un blended learning de qualité, vous retrouverez les modalités non exhaustives citées précédemment. Il est essentiel d’alterner des moments synchrones (les apprenants échangent entre eux et/ou avec le formateur) et des moments asynchrones (les apprenants sont en autonomie lors de l’apprentissage à partir d’un module e-learning par exemple). De plus, un parcours blended learning prévoit généralement des sessions à distance comme en salle.
Voici quelques bonnes pratiques pour un parcours blended learning réussi en tant que formateur ou concepteur pédagogique :
• Établir des objectifs clairs : Il est important de déterminer les objectifs de votre parcours blended learning avant de commencer.
Les objectifs doivent être spécifiques, mesurables et réalisables. Ils vous aideront à déterminer le contenu à inclure dans votre parcours et à évaluer la réussite de celui-ci.
• Élaborer un plan de formation complet : Pour que votre parcours blended learning soit efficace, il est important d’élaborer un plan de formation complet qui inclut le contenu en ligne, les activités en présentiel et les travaux à faire chez soi. Ce plan devrait également inclure une stratégie pour l’évaluation des apprenants.
• Choisir les bons outils : Il existe de nombreux outils pour le blended learning, tels que les plateformes LMS, les solutions de classes virtuelles et les outils de collaboration en ligne. Il est important de choisir les outils qui répondent au mieux à vos besoins et qui sont faciles à utiliser pour vous et vos apprenants.
• Favoriser l’interaction : L’un des avantages du blended learning est la possibilité d’interagir avec les formateurs et les participants. Il est donc important d’inclure des activités interactives dans votre parcours pour maximiser les opportunités d’apprentissage.
• Évaluer continuellement le processus : Il est important de surveiller constamment le processus de déploiement pour s’assurer que tout se déroule comme prévu. Les évaluations régulières vous aideront à déterminer les domaines à améliorer et à ajuster votre parcours si nécessaire.
Pour finir…
En conclusion, le blended learning peut être un moyen très efficace d’apprendre. En suivant ces bonnes pratiques, vous pouvez être assuré de déployer un parcours blended learning qui répondra aux besoins de vos apprenants et vous permettra d’atteindre vos objectifs et d’améliorer le processus d’enseignement.
Nous vous proposons ci-dessous un exemple de parcours Blended learning que nous avons déployé: